Народна Библиотека Петко Р. Славейков

ИНФОРМИРАЙ СЕ И ГЛАСУВАЙ!  - РЕСУРСЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ИНФОРМИРАНОСТТА НА БЪЛГАРСКИТЕ ГРАЖДАНИ ЗА: РАБОТАТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ, ИНСРУМЕНТИТЕ ЗА ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ В ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПОЛИТИКИ, ПРОЦЕСА НА ИЗБОРИТЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИ ПАРЛАМЕНТ НА 9 ЮНИ 2024.

ОТ ТЕБ ЗАВИСИ | DEPEND ON YOU Фондация “Глобални библиотеки – България” стартира нов едногодишен проект, финансиран от отдел “Публична дипломация” на посолството на САЩ в София.

ПАРТНЬОРИ: ФГББ Американските центрове в регионалните библиотеки в София, Бургас, Пловдив, Варна и Велико Търново Посолството на САЩ в София

Озаглавен Depend on You (От теб зависи), проектът има за цел да насърчи демократичното образование и участие в България чрез позициониране на обществените библиотеки като центрове за информация и неформално образование и чрез обучение на библиотекарите като ментори. Проектът ще насърчи дейността на библиотеките и ще засили демокрацията на участието и гражданската активност в българското общество на базата на добри практики от американските обществени библиотеки, адаптирани за прилагане в обществените библиотеки е България. За пилотния проект експерти от гражданското общество, заедно с петте участващи библиотеки на Американските центрове в София, Бургас, Пловдив, Варна и Велико Търново, ще обучават библиотекари да реализират програми по гражданско образование, насочени към млади хора, завършващи гимназия и нагоре. Тези класове ще разглеждат както практически, така и теоретични теми, като например как да гласуват и защо гражданите трябва да бъдат активни в изборния процес. В края на проекта резултатите ще бъдат представени и споделени, за да могат и други обществени библиотеки да станат по-активни в предоставянето на информация и услуги, свързани с демократичните процеси.

Дигитализирането на филми и видеокасети е предизвикателство в няколко аспекта.

Първо, има много формати на видеокасети и филми. Ако разглеждаме видеокасети, можем да започнем от най-старите квадруплексни видеоленти, 2" формати, да преминем през тип C и B 1" формати и Betacam 1/2" ленти и да стигнем до домашни видео касети като VHS, това е само извадка от цял набор от исторически съществуващи видеокасети. Има и много филмови формати на ретро филми – 60 мм, 70 мм, 35 мм, 16 мм, 8 мм и други. На много колекции и архиви им липсва не само оборудване за дигитализиране на техните колекции, но и оборудване за възпроизвеждане и преглед на съдържанието.

Второ, според експерти от изследователската служба на Европейския парламент само 14% от съществуващите филми са в архиви и само 1,5% са дигитализирани. Възможно е през последните няколко години процентите да са се увеличили, но партньорите по проекта са идентифицирали в своите местни търсения, че не повече от 8% от каталогизираните елементи са били дигитализирани. Като се има предвид, че много единици все още са извън обществените архиви, процентът на дигитализация на филми и ленти е дори нисък.

Липсата на обучен персонал в малките организации води до липса на способност за дигитализиране на филми и ленти.

Специална част от филмовите филми и видеокасети са т. нар. "домашни филмови формати" или непрофесионални филмови формати. Тук можем да включим форматите 8 mm и Super 8 mm. Те се нуждаят от по-евтини камери и проектори и са широко разпространени от 1940 г. до 1980 г. 16 mm филми, като технология със средна цена (между 8 mm и 35 mm формати), също могат да бъдат включени в сферата на домашните филми.

Относно видеокасетите, VHS и H-VHS. Защо тези филми са важни? Много исторически места, традиции, етнографски обекти, събития (концерти, срещи и др.) са записани в такива формати. Губейки тези артефакти от "домашно кино", ние губим голяма част от нашата история и културно наследство.

Повечето от държавните архиви събират професионални формати като 35 mm филмови формати, а не 8 mm формати.

Проектът „Мобилно нискобюджетно дигитализиране на ретро филми“ (MobiReel) е насочен към хоризонталния приоритет „Адресиране на цифровите трансформации чрез развитие на цифрова готовност, устойчивост и капацитет" чрез "използване на цифрови технологии в образование, обучение, младежки дейности за преподаване, учене, оценка и ангажираност“ и чрез „преход към цифрови технологии и образование".

Проектът ще подготви система за управление на обучението (LMS), онлайн инструменти за оценяване, цифрови филми и т.н. които да са в съответствие с днешните тенденции в дигиталното образование;

Подходът за обучение по проекта се основава на изискванията за ПОО.

Проектът отговаря на следните основни насоки:

• Културно наследство
• Отворено и дистанционно обучение
• Дигитални умения и компетенции

Партньори:

• Студентско общество за компютърно изкуство-София-Координатор
• Регионалбна библиотека „Петко Рачев Славейков“
• Фондация Stichting De Domijnen, Нидерландия
• Кинотека на Република Северна Македония, Скопие
• Zeutschel – Регион БАДЕН-ВЮРТЕМБЕРГ, Град Тюбинген

Zeutschel има повече от 25 години опит в дигитализацията на микрофилми, диапозитиви, фолио, както и с партньори в дигитализация на филми. Компанията също така натрупа опит в различни подходи за гарантиране на качеството на дигитализация.

Целите на проекта са:

• подобряване на капацитета на архивисти, библиотекари, реставратори, колекционери и собственици на колекции на т.нар. „домашни потребителски филми" за умения как да дигитализират с нискобюджетна технология своите кратки филми с фокус върху потребителските
• филмови формати (8mm, Super 8mm, 16mm) и видеокасети на потребителско ниво (VHS, S-VHS, Betamax) чрез създаване на набор от обучителни материали за ПОО. Материалите ще бъдат отворени, гъвкави и безплатни;
• подобряване на възможностите за допълнително обучение в областта на дигитализацията на нискобюджетни филми/ленти чрез предлагане на съдържание, структурирано като единици от резултати от обучението с помощта на ECVET;
• подобряване на капацитета на архивисти, библиотекари, реставратори, колекционери и собственици на колекции на домашни филмови архиви как да поддържа аналогови и цифрови материали;
• подобряване на капацитета на архивисти, библиотекари, реставратори, колекционери и собственици на колекции на домашни/потребителски филми как да възстановят аналогови и цифрови материали (или поне да изпълнят някои прости процедури за коригиране или запазване);
• подобряване на знанията и уменията на целевата група как да представят атрактивно дигитализираните артефакти пред по-широка публика;

Основните резултати от проекта ще бъдат:

• Изготвяне на Методика за избор и нискобюджетна дигитализация на домашни филмови формати за цифровизация;
• Рамка на компетенции за придобиване на умения при разработване на съдържание на свързани с нискобюджетната дигитализация на аналогови филми, структурирана като модули и предлагаща гъвкави пътеки за обучение;
• Система за управление на обучението (LMS) с модули от получените резултати, както и допълнителни мултимедийни ресурси, свързани с нискобюджетното дигитализиране на късометражни филми с фокус върху така наречените домашни/потребителски филмови формати (8mm, Super 8mm, 16mm) и видеокасети на потребителско ниво (VHS, S-VHS, Betamax);
• Обучителни видеоклипове по фокусни теми, свързани с цифровизацията на филмови формати на потребителско ниво;
• Обучителни и мултипликационни събития в сферата на с нискобюджетната дигитализация на филмови формати и видеокасети на потребителско ниво;

Digital Restoration Lab е проект, насочен към систематизиране, интегриране и разпространение на съвременни практики за реставрация, дигитализация, дигитална реставрация и експониране на антични фотографии. Най-ценният приоритет на проекта е включването на фотографски колекции в Европейския цифров информационен фонд.

Проектът има за цел да отговори на предизвикателствата, пред които са изправени културните институции при запазването и дигитализирането на техните фотографски колекции. Той се стреми да повиши компетентността за дигитализацията и запазването на снимки, чрез предоставяне на обучителни ресурси на: архивисти и мениджъри в библиотеки, архиви, читалища, музеи и манастири, фотографи, учители/обучители в ЦПО в областа на фотографията, студенти. По този начин се гарантира дългосрочното оцеляване на тези важни културни и исторически артефакти.

Основната задача на проекта е създаване на достъпни ресурси и обучителни материали за дигитализация, дигитална реставрация на стари фотоснимки за любители и професионални фотографи, ръководители на малки фотоателиета, фотоархиви, студенти и преподаватели в областта на фотографията, библиотекари и архивисти от библиотеки, архиви, музеи, манастири, учители, ангажирани в областта на ученето през целия живот и др., които желаят да подкрепят по-малки институции в прилагането на нови техники за дигитализация и реставрация на редки снимки, които да достигнат до широката публика по атрактивен начин.

Предвидени резултати:

• Създаване на филм за процеса на реставрация и консервация на цифрови снимки;
• Разработване на ръководство за процеса на дигитализация/ Модули за обучение;
• Създаване на отворена гъвкава система за обучение.чрез модулите за обучение;
• Шест обучителни семинара;
• Мултиплициращи събития и партньорски срещи;
• Създаване на интерактивна изложба (3d картографиране, фотограметрия, LIDAR (Light Identification Detection and Ranging, VR и др.), като демонстрация на методи за експониране на цифрови изображения.

Партньори по проекта:

• Национална професионална гимназия по полиграфия и фотография – София (България);
• Студентско общество за компютърно изкуство – София (България);
• Държавно техническо училище – Рига (Латвия);
• Университет Бартън – Бартън (Турция);
• Окръжна библиотека „Джордж Баритиу“ – Брашов (Румъния);
• Център за професионално обучение към Университет по библиотекознание и информационни технологии – София (България).
• Асоцииран партньор е Регионална библиотека "Петко Р. Славейков" – Велико Търново (България)
• Времетраене на проекта: 24 месеца (септември 2022–септември 2024)

Проект DigiPrior се осъществява по програма “Еразъм +” подпрограма „Партньорства за сътрудничество в професионалното образование и обучение“. Проектът има за цел да увеличи капацитета на библиотекарите, мениджърите на малки и средни библиотеки и архиви относно:

• как да изберем книги, документи и снимки
• необходими за приоритетно дигитализиране;
• как да поддържаме дигиталните архиви
• как да популяризираме и използваме в обучението вече дигитализирани материали с акцент върху младите хора
• как да насърчим използването на цифрово съдържание;

Проектът ще разработва продукти и ще си сътрудничи с партньори в областта на продължаващото професионално образование и обучение (допълнителна квалификация, извънкласно обучение)

Предвидени резултати:

• Методика за избор на материалите (определяне на приоритети) за дигитализация;
• Система за управление на знания (LMS) с обучителни модули как да приоритизираме материалите за дигитализация; Структурирани като единици за резултати от обучението и ECVET подход за оценка на постигнатото от обучението; Рамка за компетенции
• Кратки цифрови филми с примери защо даден елемент е избран за дигитализация и обработка, като тези филми ще бъдат подходящи за обучение (и свързани със съдържанието на LMS)

Предвидени са също обучителни мероприятия, мултиплициращи събития и партньорски срещи.

Партньори по проекта:

Регионална библиотека „Петко Р. Славейков“ – Велико Търново (България), Студентско общество за компютърно изкуство – София (България), Окръжна библиотека „Джордж Баритиу“ – Брашов (Румъния), Фондация „The Domijnen“ (Холндия), Библиотеката в Националния дворец на Мафра (Португалия).

Изтегли всички езикови версии на практическия наръчник на проекта

Мултиплициращ семинар/Multiplier event

Съкращение на проекта ТЕХНИЧЕСКА БИБЛИОТЕКА - TECH.LIBRARY Цифровите технологии и онлайн инструментите са ключов двигател за насърчаване на подобрени библиотечни услуги за читатели с увредено зрение.

  Въпреки това в повечето страни от ЕС: -

• библиотечният персонал не е напълно наясно за обхвата и потенциала на ИКТ инструментите и услугите за включване на потребители с увредено зрение, а осведомеността също е лоша за ценния опит и най-добри практики, които могат да бъдат възпроизведени на местно и международно ниво;
• цифровите компетенции на библиотечния персонал често са недостатъчни за ефективно интегриране на цифровите инструменти.

TECH.LIBRARY се фокусира върху 3 основни цели:

1. благоприятства обмена на най-добри практики между служителите на различни библиотеки относно услугите и ИКТ инструментите за включване на потребители с увредено зрение;
2. разширяване на цифровите компетенции на библиотечния персонал чрез персонализирани дейности за обучение по ИКТ инструменти;
3. създаване на мрежа от библиотеки за сътрудничество в отговор на нуждите на потребителите с увредено зрение.

За постигане на предвидените цели ще бъдат изпълнени следните дейности:

1. Координация на проекта, която ще гарантира стабилно техническо и финансово управление на проекта;
2. Обмен на най-добри практики и учебни посещения, така че да се даде възможност на всеки участник да научи и разбере как други библиотеки и държави използват ИКТ за участието на потребители с увредено зрение;
3. Разработване на уеб платформа, позволяваща на потребителите да се обучават, да споделят опит и мнения, да общуват, да работят в мрежа и да разпространяват проектни дейности и инициативи;
4. Краткосрочно съвместно обучение на персонала по най-новите ИКТ технологии за предлагане на услуги на потребители с увредено зрение;
5. Целенасочени дейности за разпространение и експлоатация: 6 конференции (3 на транснационално ниво и 3 на национално ниво) за разпространение на постиженията на проекта и за ангажиране.

Проектът TECH.LIBRARY е финансиран по Програма Еразъм+, подпрограма KA2 - Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики. Партньорството е съставено от 6 публични библиотеки от 6 различни държави, подкрепени от един технически партньор. Проектът ще включва 122 участници в обучението и обмена на дейности за най-добри практики, докато 260 ще участват в мултиплициращите събития. Освен това значителен брой външни библиотеки ще бъдат ангажирани с изграждане на мрежи и споделяне на опит чрез уеб платформата, което също ще им предостави полезна информация, обучителни видеоклипове и материали, демонстрации и много повече съдържание за подобряване на цифровите компетенции на персонала им (изчислено е, че повече от 300 потребители ще се регистрират и участват активно в платформата)

Три интелектуални резултата ще бъдат получени от дейностите по проекта:

1. Онлайн платформа TECH.LIBRARY
2. Видеоклипове за обучение на 7 различни езика
3. Практически наръчник и препоръки за най-добри практики на 7 различни езика.

Очакваното въздействие на проекта е да насърчи професионалното развитие на персонала на библиотеките по методологии в областта на ИКТ, като същевременно повиши квалификацията на техните ключови компетентности и насърчаване на много по-голямо приобщаване в библиотеките чрез подобряване на ключови услуги, предназначени за незрящи и зрителни потребители в цяла Европа.

Превръщането в истински приобщаваща библиотека за читатели с увредено зрение е свързано не само със способността да се адаптират към постоянно променящите се цифрови технологии, но и с това да се даде възможност на библиотечния персонал да играят всеобхватна роля. В проекта освен Регионална библиотека „Петко Р. Славейков“ – В. Търново, участват и Градската библиотека в гр. Риека, Хърватия (Gradska knjiznica Rijeka, Croatia), Националната библиотека на Румъния в Букурещ (Biblioteca Nationala a Romaniei, Romania), Библиотеката на Массалаца – Латвия (Mazsalaca municipality, Latvia), Градската библиотека в Любляна, Словения (Mestna knjiznica Ljubljana, Slovenia) и Координатор е Unione della Romagna Faentina. Това е съюз между 6 съседни малки общини в югоизточния регион на Италия – Emilia-Romagna, с център град Фаенца, подкрепени от неправителсвената организация АРГО – Фаенца, Италия. Проектът е с времетраене 24 месеца и поради епидимиологичната обстановка стартира отложено през м. Януари 2021 г.

PRESS RELEASE/ПРЕССЪОБЩЕНИЕ

FINAL PRESS RELEASE / ФИНАЛНО ПРЕССЪОБЩЕНИЕ

Практически наръчник (BG)

Европейска програма: Erasmus + К2: Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики

612411-EPP-1-2019-1-IT-EPPKA2-SSA: Проектът „BIBLIO: Boosting digital skills and competences for librarians in Europe“ е насочен към придобиването на професионална квалификация и на цифрови умения на библиотечните специалисти, чрез създаване на система за оценка на знанията и уменията, възмомжностите за обучение, както и валидирането и признаването на придобити такива. Проект BIBLIO обединява 10 партньори от пет държави, като в партньорската мрежа участват секторни организации - национални и международни библиотечни мрежи и организации; VET доставчици /ЦПО/, университет и две европейски мрежи в областта на цифровите умения и библиотечните специалисти.

Координатор: Алтео Валентини

Координатор от страна на УниБИТ: проф. дфн Иванка Янкова

Партньори:

• UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BARI ALDO MORO – BARI, ITALY
• ISTITUTO CENTRALE PER IL CATALOGO UNICO DELLE BIBLIOTECHE ITALIANE – ROME, ITALY
• EUROPEAN GRANTS INTERNATIONAL ACADEMY SRL- FOLIGNO, ITALY
• CENTER FOR VOCATIONAL TRAINING TO UNIVERSITY OF LIBRARY STUDIES AND INFORMATION TECHNOLOGIES – SOFIA, BULGARIA
• GLOBAL LIBRARIES BULGARIA FOUNDATION – SOFIA, BULGARIA
• SIA DMG – RIGA, LATVIA
• KULTURAS INFORMACIJAS SISTEMU CENTRS – RIGA, LATVIA
• HELLENIC OPEN UNIVERSITY – PATRAS, GREECE
• ALL DIGITAL AISBL – BRUXELLES, BELGIUM
• Public libraries 2030 - BRUXELLES, BELGIUM

БЮЛЕТИН 1

БЮЛЕТИН 2: ДЕЙНОСТИ С УЧЕНИЦИ

БЮЛЕТИН 3: ЦЕРЕМОНИЯ ПО НАГРАЖДАВАНЕ

БЮЛЕТИН 4 : ПУБЛИКУВАНЕ НА НАГРАДЕНИТЕ РАЗКАЗИ

БЮЛЕТИН 5 : РАБОТИЛНИЦИ С ИЛЮСТРАТОРИ

БЮЛЕТИН 6 : РЕЗУЛТАТИ И ФИНАЛНА СРЕЩА

Проектът G-BOOK 2 е продължение на проект „G-book: книга – пол и идентичност: Детски читатели и библиотечни колекции”. Проектът създаде първата европейска библиография за половата идентичност в областта на литературните текстове за деца. Налице е напълно иновативен вариант и засега такава библиография не е съставяна. Характерно за библиографията е че включва допълнителни информационни документи като интерактивни игри, тематични пътеки, листове за четене и повече информационни материали: https://g-book.eu/bg/

Надграждащият проект G-BOOK 2: Европейските тийнейджъри като читатели и творци в полово-позитивни разкази e в рамките на Програма „Творческа Европа“, подпрограма „Култура“ на Европейската комисия. Чрез постигане целите на проекта се подкрепят приоритетите на програма „Творческа Европа“ за насърчаване на аудиовизуалните, културните и творческите организации да работят в цяла Европа, за привличане и достигане до нови читателски аудитории и да се усъвършенстват уменията, необходими в дигиталната ера.

Чрез умелото прилагане на транснационалната концепция на местно ниво европейските културни и аудиовизуални произведения ще достигнат до публиката в други страни и ще допринесат за запазването на културното и езиково многообразие.

Транснационалната мобилност на полово положителната тийнейджърска литература се засилва чрез събиране на най-подходящите произведения, създадени на 6-те езика на консорциума (+ немски) и интегрирането им във вече съществуваща транснационална онлайн библиография от G-BOOK 1.

Някои от тези произведения, съществуващи на книжния пазар ще бъдат набавени на хартиен носител, за да бъдат включени във фондовете на партньорските библиотеки.

Като основна целева аудитория предстои тийнейджърите да се включат в разработването на темите на проекта по време на транснационален училищен конкурс, който ще инвестира творчески дейности за писане и визуални представяния чрез графични изкуства, включително филми и видео;

- Тийнейджърите също ще допринесат за създаване на материали за комуникация, като проектират графичен предмет за G-BOOK 2 - стикери, които да се разпространяват по време на събитията по проекта.

Публикуването на материалите ще бъде част от развитието на аудиторията, тъй като всички произведения от учениците в международния конкурс, ще бъдат събрани в окончателна публикация на G-BOOK 2. Това издание ще бъде преведено на всички езици на партньорите в проекта и ще бъде достъпно за много широка аудитория в Европейския съюз.

Основните цели на този проект са:

- да подкрепи разпространението на различни форми на полово положителна тийнейджърска литература на ниво ЕС;

- да информират и ангажират целевата аудитория (ранните тийнейджъри) по теми, свързани с пола, в перспектива за еманципацията, като същевременно развиват своите творчески умения;

Тези цели ще бъдат постигнати чрез набор от добре структурирани дейности:

- Тематично разширяване на първата библиография на ЕС за полово положителна детска литература, като включи книги за възраст - 11-14 години;

- Езиково разширение на вече създадената библиография чрез включване на книги и на немски език;

- Развитие на публиката и повишаване на осведомеността на учениците в средните училища чрез:

а) 6 конкурса за писане по теми, свързани с пола;
б) Превод на наградените истории на 6 езика; 
в) Публикуване на наградените истории;
г) Създаване на международен визуален разказ на всички наградени истории (по 1 на държава), за да насърчи артистичното изразяване на тийнейджърите.

Проектът ще се реализира в рамките на 24 месеца, като поради пандемията от COVID 19 стартът през м. Септември 2020 г. се състоя през м. Декември същата година. Транснационалните работни срещи на този етап се реализират онлайн.
Координатор на проекта е университета в Болоня, Италия, а останалите партньори на Великотърновската регионална библиотека са: Университет 13 в Париж, Франция, Дъблинския университет – Ирландия, Университета във Виго, Испания и Столична библиотека – Любляна, Словения. 

Една от главните цели на проекта е да систематизира, интегрира и разпространи съвременните практики, не само сред малките библиотеки, но също и сред институциите за професионално образование, като средство за обновление на методите за работа и обучителните материали за учители и ученици. Проектът MobiDig предоставя онлайн ресурси за ПОО (Професионално образование и обучение) за мобилна/ниско-бюджетна дигитализация.

Проекът предоставя достъп до допълнителни квалификации за професионално образование, което продължава цял живот(continuous VET или C-VET). В системата на управление на знанията, заедно с безплатния и леснодостъпен наръчник, са включени и дигитални образователни филми и ресурси за самообучение. Съдържанието е създадено за да подпомогне целевата група (библиотекари/архивисти/мениджъри на библиотеки/учители и обучители) при придобиването на допълнителни професионални умения с перспектива за учене за цял живот.

Проектът Mobile Digitizing се осъществява с подкрепата на програмата Еразъм+ на Европейския съюз. Проектът представя само гледните точки на авторите и Комисията не е отговорна за информацията, която се съдържа в него.

През 2015 и 2016 г. РНБ „П. Р. Славейков” – В.Търново ще реализира обучителни дейности за библиотечни специалисти и за граждани по Програма Еразъм + чрез проект „LinkInJob-job hunting with the help of Librarians”.

Проектът е в партньорство с други 6 обществени и университетски библиотеки от Австрия, Ирландия, Латвия, Румъния, Словения и Финландия. Към библиотеката в гр. Линц, Австрия съществува образователен център за възрастни, подпомагащ библиотечните услуги, а Столичната библиотека в Любляна (Mestna knjiznica Ljubljana), Словения е координатор на проекта.

"LinkINjob: търсене на работа с помощта на библиотекарите е проект, който подкрепя стратегията Европа 2020, укрепване на знанията и иновациите като движеща сила за бъдещ растеж. Една от целите на стратегията до 2020 г. е да се повиши равнището на заетост на населението на възраст 20-64 години, който в момента е 69% до най-малко 75%, за да се увеличи участието на жените и по-възрастните работници и да се улесни по-ефективно интегрирането на мигрантите в работната сила.

Този проект е пряко насочен към една от основните цели на Стратегията „Образование и обучение 2020”. През февруари 2014 г. около 25 920 милиона са безработните в Европа, а нивото на безработица е 11,9%. Това е от съществено значение за безработните да бъдат информирани, че те могат да получат нови знания и развитие на социалните и гражданските им умения като средство за предотвратяване на социалното изключване. Безработните са изправени пред много проблеми, когато търсят работа, например липсата на информационна грамотност и умения за откриване на собствени лични силни и слаби страни и интереси. Съвременните обществени библиотеки са местни центрове за образование, култура, информация и в същото време работят като точки за социални срещи. Библиотеките са станали важна връзка и точка за сътрудничество между професионалното образование и обучение и пазара на труда.

Целевата група на проекта - безработните ще бъдат информирани за възможностите за учене през целия живот: неформалното образование и неформалното обучение. Чрез образование и обучение трябва да се даде възможност на всички граждани да се възползват от качествено образование и за придобиване и обновяване през целия си живот на знания, умения и компетенции, необходими при трудова за заетост, социално приобщаване, активно гражданство и лична реализация.

РНБ „П. Р. Славейков” е разработила интернет страницата на проекта (посети http://linkinjob.eu/), на която през 2015 година ще бъде предоставена информация за гражданите от всички партньорски страни за предстоящи обучения и организирани прояви по проекта.

Отзиви в медиите:

Фокус Нюз

НАБИС

Velikotarnovoutre.bg

Янтра днес

Борба

През тази година Регионална библиотека П. Р. Славейков работи по реализацията на проект „G-book - Gender Identity : Child Readers and Library Collections“ или „Полова идентичност - децата читатели и библиотечните колекции“ с финасовата подкрепа на Програма „Креативна Европа“, под-програма Култура. Темата е нова за България и все още не е добре позната, но е все по-актуална и навлизаща в ежедневието ни. Напоследък и в България има детски автори, които пишат и издават книги, засягащи идеята за полова идентичност.

Детската литература играе решаваща роля в развитието на половата идентичност на момичетата и момчетата. Децата са склонни автоматично да приемат модели, които им се представят и следователно да се идентифицират с герои, които принадлежат към тяхната група по пол. Това особено важи за избор на "професиите". Децата са свикнали и приемат за напълно нормално да има разделение на женски и мъжки професии – т.е. момиченцата да са медицински сестри, готвачки, учителки и др., а момченцата да са пилоти, механици, инжинери и т.н. Много често приемането на тези стериотипни роли е продиктувано и от ролите, давани на героите в илюстрираните детски книжки.

По тази причина е много важно все повече да се активизира и идеята за положителната полова литература за деца, като се предложат книги, които не разделят половете по професии, за семейството и т.н. Днес и особено в някои европейски страни този вид детска литература може да представлява много важен образователен инструмент по важни въпроси като, интеграцията, зачитането на културните, социалните и религиозните различия.

За съжаление, все още има големи различия по отношение на начина, по който европейските страни се занимават с полова идентичност в детската литература. В тези страни, където равнопоставеността на половете се наблюдава повече, създаването на полово-положителна детска литература следователно е по-широко разпространено. Но от друга страна, има няколко страни, където разпространението на този вид литература току-що е започнало или не е така силно развито като при нас.

Партньори

• Болонски университет (ALMA MATER STUDIORUM - UNIVERSITA DI BOLOGNA) -
• Болоня, Италия
• Университетът във Виго (UNIVERSIDAD DE VIGO)-
• Виго Понтеведра, Испания
• Университетът Париж-13 (UNIVERSITE PARIS 13) –
• Вил нюз, Франция
• Дъблински университет - DUBLIN CITY UNIVERSITY –
• Дъблин, Ирландия
• Библиотека – гр. Сараево - Biblioteka grada Sarajeva –
• Босна и Херцеговина
• Региопнална библиотека „П. Р. Славейков“ –
• Велико Търново, България

Проектът ще създаде първата европейска библиография за половата идентичност в областта на литературните текстове за деца. Като в това има изцяло новаторски аспект, тъй като такава библиография до момента не съществува на такова ниво. Библиографията, създадена в рамките на проекта, ще се характеризира с качество и количество като ще включва допълнителни документи, като например интерактивни игри, тематични пътеки, листове за четене, информационни материали.

В допълнение, каталогът ще бъде реализиран на 6 езика (английски, френски, италиански, испански, български и босненски/сръбски), което ще гарантира високо ниво на използваемост и в страни, които не са пряко включени в проекта.

Подобрявайки обмена на книги, проектът ще подкрепи 6 обществени библиотеки, които да обогатят колекциите си с нови книги за половата идентичност и да въведат набор от дейности, които да приближат децата / родителите / учителите до литература с положителен полов признак

ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ:

1. ЕВРОПЕЙСКА БИБЛИОГРАФИЯ НА ПОЛОВА ЛИТЕРАТУРА ЗА ДЕЦА - Това ще повиши знанията сред хората, работещи върху половата идентичност и ще постави основата за транснационално разпространение на полово-позитивни книги на равнище ЕС. Идеята е библиографията да включва по-голяма част от книгите, ако не и всички книги, публикувани в Европа, но също така книги, публикувани на други континенти и преведени на италиански, френски, испански, английски, български и босненски.
2. ТЕМАТИЧНИ ПЪТУВАЩИ КОЛЕКЦИИ И КНИГИ (1200) Те ще обогатят предлагането на полово-позитивни книги в 6 обществени библиотеки и по този начин ще увеличат броя на "книгите / читателите". Ще бъдат реализирани 2 многоезични колекции, съставени от по 30 книги, по различни теми, свързани с полова идентичност
3. ОНЛАЙН ИНТЕРАКТИВНИЯТ КАТАЛОГ ще насърчи разпространението на книги и знания, тъй като библиографията ще бъде лесно достъпна и ще бъде подкрепена от допълнителни материали, които да бъдат използвани за образователни цели.
4. Събития, свързани с развитието на аудиторията. Те ще повишат осведомеността и ще насърчат целевите групи да приемат този вид литература.

Ще бъдат организирани : Клубове за четене за деца на възраст 6-10 години и техните родители, Деца / Родители Семинари за родители и деца от 3 до 5 години, Работилница за Учители, Анимирани четения за деца от 3-10 години, родители и учители и Тематични събития (1събитие за възрастни и 1 за деца във всяка страна) да разпространява книги, съдържащи се в пътуващи колекции. Събитията ще бъдат изпълнени с неформален подход, който ще направи аудиторията една активен актьор (а не само зрители) във всяка дейност.

5. На издателите ще бъде предоставена изчерпателна информация за качествените книги, които все още не са преведени, но които биха могли да имат голям интерес сред потенциалните купувачи/читатели на национално равнище.

Регионална библиотека „П.Р. Славейков“ – Велико Търново е партньор на Фондация „Глобални библиотеки – България“ за изпълнението на проект „Е-skills for E-inclusion“, чиято основна цел е разработване на обучителна програма по компютърна грамотност за уязвими групи за улесняване на достъпа им до пазара на труда.

Проектът се изпълнява в партньорство с 5 организации от Северна Ирландия, Испания, Италия и Румъния и е финансиран със средства от Европейската програма Еразъм+.

В българския екип за изпълнение на проекта участват ИКТ специалисти от още 3 регионални библиотеки:

• РБ „Христо Ботев“ – Враца
• РБ „Христо Смирненски“ – Хасково
• РБ „Стилиян Чилингиров“ – Шумен

Резюме: Проектът предвижда документиране и запазване на културното наследство, създаване на Дигитален център ”Култура и история” и мрежа за предоставяне на интелектуален достъп до него в културните институции и организации: библиотеки, музеи, галерии и местни архивни сбирки на партньори от Северна и Централна България.

Чрез съвременния център за цифровизация ще се обединят усилията на сродни културни институции в опазването и цифровизирането на културното и документално наследство, за чието опазване носят отговорност.
Проектът дава възможност за унифициране на процесите на цифровизация и създаването на пълнотекстови бази от данни.
В резултат на изградения дигитален център ще се осигури широк и лесен достъп до културното наследство в културните институции от Централен северен район на България, като освен физическото ползване на културните ценности се осигурява възможност и за интелектуален достъп до тях, без да се увреждат или подлагат на риск за да се запазват оригиналните обекти в дългосрочен план за бъдещите поколения.

Цел на проекта: Чрез Дигитален център „Север +“ ще се осигури необходимата технологична база за дигитализиране, опазване и предоставяне в европейски контекст на културното, книжовно, документално, историческо и архитектурно наследство, съхранявано в културните партньорски институции и организации от Централен Северен район и от други демографски райони на България. Чрез дигиталната конверсия за специализираните колекции от ръкописи, старопечатни книги, възрожденска периодика, стари фотографии, местен архив на недвижимо културно наследство и музейни експонати ще се осигури безпрепятствен достъп с европейски измерения на българското културно наследство. Едновременно с това ще се активизират дейностите на партньорските организации при реализирането на опазващите им функции, които през последните години са оставали на заден план, поради липса на средства за закупуване на модерно техническо оборудване и липса на капацитет в институциите-участнички в проекта. Процесът на включване на доброволци – роми и българи от Центъра за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе“ е двустранен, от една страна ще се увеличи капацитета на дигиталния център и ще бъде обезпечен с човешки ресурси, а от друга участниците ще придобият необходимата библиотечна и дигитална компетентност, необходима им за изпълнение на дейностите по проекта. Ще бъде спазена общата национална отговорност - паметта на нацията да бъде съхранена за бъдещите поколения.

Целеви групи и въздействие: Всички слоеве от гражданското общество: академични среди, студенти, ученици, представители на малцинствата-ромската общност, служители в институции и организации, жители на населените места.

С новосъздадените дигитални масиви проектът ще въздейства върху широк обществен слой от потребители като предоставя на съответната целева група релевантни на потребностите им информационни ресурси: академични среди-научния потенциал от преподаватели и докторанти, студенти от специалностите българска филология, балканистика, библиотекознание и богословие на ВТУ „Св. Св. Кирил и Методий“ и др. висши
учебни заведения в региона и страната, ученици от основния и горния курс в учебните часове по програмата за изучаване на Възрожденска литература, представители на ромската общност в издирването на краеведски материали за учасието и приноса на общността за цялостното развитие на ромския живот, жители на населените места, които се интересуват от култура и история.